应用技术大学创新性人才培养模式研究 

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摘要:为了应对社会快速发展的需要和我国缺少大量的创新技术性人才的特殊情况,这就需要国家制定培育应用技术方面创新性的人才计划,也是许多高校根据社会情况建立起应用型教育单位。根据当前的社会情况要求,总结出培育指导应用创新性精英路线。应用型高校应该确定自身的教育目标,了解应用型人才的特性,不断探讨培养人才方案,制定出本科高校应用型精英人才制度,提升大学生的能力。
关键词:应用技术;创新性;人才培养


0 引言

在2013年,国家开始在许多高校进行应用技术培养试运行,把部分本科大学向培养技术应用型学校转变。在全国高校中,认定30多所学校成为试运行院校,这就要求学校在教育培育体制上和其他学校存在不同,是国家首批改革方案队伍,把技术应用作为指导思想,社会企业、研究单位和学校之间互相交流合作,培育全方面技术人才。


1 我国应用技术大学人才培养模式改革背景
2 创新性人才培养模式的具体内涵特征
3 完善应用技术大学创新人才培养机制
4 应用技术大学创新性人才培养模式


5 结论

通过以上文章的介绍,我国当前的应用技术类院校主要把理论知识运用到实际操作中的开放式教育类型学校。在此类大学中,从规划教育计划到教育方式再到评价标准上来看,都是把实际操作处理作为重要条件,依据实践应用指导思想,与企业工作岗位联接,在实践过程中不断增加新的内容。只有这样,院校的对学生教育情况与社会发展需求相适应,学生在毕业后能快速的融入社会中去,利用在大学中学到的内容处理面对的问题,很快的适应工作岗位,得到企业的认可。

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